Trois axes principaux animent le  projet d’établissement :
                     - Accueillir tous les élèves, les accompagner,les faire grandir,
                     - Eduquer dans l’Espérance,
                     - Favoriser le développement et l’épanouissement de chaque élève.
                    

             -  ACCUEILLIR TOUS LES ELEVES

      Sans sélection, le recrutement est ouvert à tous les élèves quelque soit leur situation familiale, sociale ou religieuse. Mais l’adhésion de tous au projet d’établissement et le respect du règlement sont indispensables.

Les objectifs:

1. Permettre à chacun de développer ses qualités et de les mettre en valeur.
2. Développer des méthodes de travail, la pratique des langues dés la 6è
3. Bien préparer son orientation en fin de 3ème.
4. Mettre en œuvre une pédagogie positive, à l’âge où les adolescents doutent et perdent parfois confiance en eux
5. Donner une nouvelle chance aux élèves en échec scolaire : notre structure et notre expérience, nous permettent d’offrir des conditions de travail et de vie simples et vrais. Cet accueil se fait sous contrat avec des objectifs à respecter

Les moyens mis en œuvre:

1. Etude avec aide aux devoirs le soir de 17 h 15 à 18 h 30 assurée par les enseignants.
2. Ateliers pédagogiques : lundi, mardi et jeudi midi. Plusieurs ateliers se déroulent en même temps.
3. Salle multimédia.
4. Aide, soutien et remédiation sont proposés 1 heure par semaine, aux élèves désignés.
5. 1) Un atelier pastoral hebdomadaire, ouvert à tous

      2) Catéchèse sous forme de Temps forts, sur différents thèmes, avec des intervenants.

L’écoute permanente des familles:

-- Le travail de l’Equipe Pédagogique s’appuie sur le partenariat avec les parents, l’Association des Parents d’élèves ayant un rôle de relais
-- Temps d’écoute et de dialogue avec les élèves :
° Liens fréquents entre le professeur principal et les élèves : heure de vie de classe hebdomadaire,
° Participation des élèves à l’élaboration du règlement du collège
° Disponibilité des enseignants après les cours, bilan hebdomadaire écrit, téléphonique,        par mail si besoin ou en cas de problèmes (santé , discipline,…), carnet de liaison.
° Des relevés de notes bi trimestriels, réunions parents-professeurs deux fois par an.

            -  EDUQUER dans L’ESPERANCE pour REUSSIR :

      Nous choisissons résolument l’Espérance pour éduquer.

Une conviction :

     Chacun, malgré ses difficultés, est capable de faire quelque chose de sa vie. Nous voulons que tous les enfants qui nous sont confiés le croient aussi.

Un choix :

       - Accueillir tous et chacun
- Tout tenter pour favoriser l’épanouissement des élèves (projet personnel, soutien, orientation...)
- Concevoir un règlement est indispensable pour que les élèves grandissent, se respectent mutuellement.

Elaboration du permis de comportement, du permis de travail (points retirés en cas de fautes et ajouter pour valoriser, récompenser les efforts) et du tableau d’honneur pour les élèves méritants.
- s’il y a lieu, la sanction sert à réparer l’erreur. Elle est aussi un moyen de réfléchir, en vérité, sur la portée et les conséquences de son acte.
- Quand il y a échec, détecter les causes pour essayer de trouver des solutions et redémarrer dans de bonnes conditions.

         C’est pourquoi, nous comptons sur votre soutien, pour porter un regard réaliste et rempli d’espérance sur l’avenir de votre enfant.

 

     - DEVELOPPEMENT et EPANOUISSEMENT de L’ELEVE :

    1) Apprendre à mieux se connaître en :
- ayant confiance en soi
- se maîtrisant mieux
- préparant son orientation

     2) Apprendre à connaître les autres en :
- vivant mieux ensemble
- étant plus tolérant
- étant respectueux

     3) Développer l’envie d’apprendre en :
- s’appropriant méthode et organisation pour devenir autonome
- étant curieux
- respectant des exigences
- se cultivant pour connaitre et mieux comprendre le monde où nous vivons
- pour le plaisir de savoir

     4) Développer le sens de l’effort en :
- apprenant la persévérance
- apprenant à se maîtriser
- apprenant à se dépasser, en mesurant les risques.
- pour le plaisir de réussir

     5) Développer le sens civique en :
- respectant les règles sociales
- étant capable de prendre et de partager des responsabilités
- apprenant à vivre en groupe

     6) Acquérir une culture religieuse et approfondir sa foi en :
- participant aux temps fort et aux célébrations.
- écoutant la Parole
- participant aux ateliers de pastorale- participant à des actions positives, caritatives, car elles nous poussent à en faire d’autres.